maandag 22 juni 2020

Briljant verrijkend projectonderwijs [downloads]

De handleiding en projectgidsen 'Briljant verrijkend projectonderwijs' voor groep 1 t/m 8 zijn geschikt voor plusklassen, maar kunnen ook binnen reguliere klassen gebruikt worden voor een groepje (hoog)begaafde leerlingen. De posters voor onder- en bovenbouw en handleiding bij deze posters kun je gratis downloaden.

woensdag 3 juni 2020

De hoogbegaafde jongen : wat vindt hij dat hij nodig heeft bij individuele begeleiding

Sjoerd Dirk Meijer
Meppel : IQBegrijp, 2019. - 28 p.
Scriptie European Council for High Ability (ECHA) Opleiding (Universiteit Nijmegen)
Waar vroeger onderzoek naar hoogbegaafdheid zich alleen op mannen richtte, lijkt het erop dat later onderzoek vooral gericht is op hoogbegaafdheid in het algemeen. Het weinige dat geschreven is over (individuele) begeleiding van hoogbegaafde jongens is daardoor niet recent, voornamelijk gebaseerd op literatuuronderzoek en/of op basis van praktijkervaringen van de auteurs. In dit onderzoek is gekeken naar welke begeleidingsbehoeften hoogbegaafde jongens zélf hebben bij individuele begeleiding. Door middel van een online vragenlijst hebben 197 (vermoedelijk) hoogbegaafde jongens (en hun ouders) in de leeftijd van 7 t/m 19 jaar uit Nederland en Vlaanderen aangegeven welke begeleidingsbehoeften zij hebben. De resultaten tonen aan dat hoogbegaafde jongens volgens zichzelf over het algemeen een voorkeur hebben voor een hoogbegaafde begeleider met kennis van hoogbegaafde kinderen. In specifieke situaties is er een voorkeur voor een mannelijke begeleider. Op basis van de genoemde activiteiten uit dit onderzoek hebben de meeste hoogbegaafde jongens een voorkeur voor iets bouwen of maken met de handen, gamen, uitdagende activiteiten (waarbij je na moet denken), sporten, programmeren, spelletjes spelen, activiteiten met dieren en creatieve activiteiten (tekenen/beeldend). De resultaten uit dit onderzoek kunnen gebruikt worden om individuele begeleiding beter af te stemmen op de individuele hoogbegaafde jongen, aangezien geen twee hoogbegaafde jongens hetzelfde zijn.
Download hier de scriptie