Kuipers, J. (2021). Scan HB: kwaliteitsmeter onderwijsaanbod. Drachten : Eduforce
ScanHB wil zicht bieden op de kwaliteit van het beleid en de professionaliteit van medewerkers in het basisonderwijs als het gaat om het onderwijsaanbod aan talentvolle/hoogbegaafde leerlingen. De inhoud bestaat uit 12 online scanlijsten. Deze lijsten hebben betrekking op de beleidsbeschrijving (wat we willen) en op het handelen in de praktijk (wat we doen). Naast een beeld van kwaliteiten en de eventuele verbeterpunten worden per lijst uitgebreide aanbevelingen gegeven.
Er wordt volledig online gewerkt met de ScanHB. Van alle lijsten kunnen aan het eind een compleet schooldossier als PDF-bestand gedownload worden. De school kan zelf bepalen welke lijsten gebruikt worden, door wie de lijsten worden ingevuld en hoe vaak. Na het invullen van een lijst wordt een conclusieblad met verbeterpunten en adviezen gegenereerd. Het aantal uitvoerenden per school om met ScanHB aan de slag te gaan is ongelimiteerd, evenals de frequentie van het invullen van de lijsten.
Er is een eenmalige aanschafprijs voor ScanHB en jaarlijkse onderhoudskosten. Er kan eerst een gratis demoversie aangeschaft, de school ontvangt dan twee lijsten om uit te proberen.
Niet aanwezig in het kenniscentrum
Posts tonen met het label Kwaliteit van het onderwijs. Alle posts tonen
Posts tonen met het label Kwaliteit van het onderwijs. Alle posts tonen
maandag 9 mei 2022
donderdag 9 december 2021
Onderwijskwaliteit, ook voor (hoog)begaafde leerlingen
Het onderwijs voor (hoog)begaafde leerlingen is nog altijd zeer problematisch. Wettelijk verplicht echter is dat onderwijs de individuele ontwikkelings- en leerprocessen van alle leerlingen continu stimuleert. Ton Mooij bespreekt in dit artikel hoe dit ‘Optimaliserend Onderwijs’ er uit ziet en hoe het in scholen te realiseren is.
Open Onderwijskwaliteit, ook voor (hoog)begaafde leerlingen
Open Onderwijskwaliteit, ook voor (hoog)begaafde leerlingen
vrijdag 15 oktober 2021
Tien basisscholen gekwalificeerd voor INOS-keurmerk meer- en hoogbegaafdenonderwijs
Het INOS, de Stichting Katholiek Onderwijs Breda, introduceert deze week een keurmerk voor passend onderwijs aan meer- en hoogbegaafde (mhb) leerlingen op haar scholen. Inmiddels voldoen tien basisscholen van de stichting aan de basiseisen hiervoor. Artikel van Suzanne den Boer in AD, 13-10-2021.
Open Tien basisscholen gekwalificeerd voor INOS-keurmerk meer- en hoogbegaafdenonderwijs
Open Tien basisscholen gekwalificeerd voor INOS-keurmerk meer- en hoogbegaafdenonderwijs
woensdag 8 mei 2019
Gaan we verstandig om met onze slimme kinderen? : de meerwaarde van voltijd-hoogbegaafde scholen
Dit is de titel van een artikel in Basisschoolmanagement nummer 4 (2019), p. 4-8 van Joop Smits en Cor Aarnoutse.
Uit hun onderzoek blijkt dat de kwaliteit van het speciaal onderwijs voor hoogbegaafde kinderen over het algemeen zeer goed is en beter dan dat van zogenaamde zusterscholen. Ze concluderen dat er voldoende redenen zijn om het bestaansrecht van het speciaal onderwijs voor hoogbegaafde leerlingen te rechtvaardigen, ondanks het feit dat ongeveer een kwart van de hoogbegaafde leerlingen op cognitief terrein weinig profijt heeft van dit onderwijs.
Uit hun onderzoek blijkt dat de kwaliteit van het speciaal onderwijs voor hoogbegaafde kinderen over het algemeen zeer goed is en beter dan dat van zogenaamde zusterscholen. Ze concluderen dat er voldoende redenen zijn om het bestaansrecht van het speciaal onderwijs voor hoogbegaafde leerlingen te rechtvaardigen, ondanks het feit dat ongeveer een kwart van de hoogbegaafde leerlingen op cognitief terrein weinig profijt heeft van dit onderwijs.
Abonneren op:
Posts (Atom)
