Drachten : Eduforce, 2021 Collatie 94 p.
ISBN 9789492990662
Met dit boek kun je extra opdrachten aan de les toevoegen, die aansluiten bij het denkniveau van hoogbegaafde kinderen. Verrijkingsvragen en opdrachten die een beroep doen op ‘het hogere orde denken’. De termen ‘lagere en hogere orde denken’ zijn ontwikkeld door Benjamin Bloom. Volgens de taxonomie van Bloom kan leerstof verdeeld worden in grofweg 2 niveaus: de lagere orde denkvragen (onthouden, begrijpen, toepassen) en de hogere orde denkvragen (analyseren, evalueren, creëren). De leerkracht kan ook kijken hoe bestaande opdrachten bijgesteld kunnen worden naar hogere orde denkvragen. Welke opdrachten zijn te gemakkelijk en wat kan weggelaten worden? Welke opdrachten komen hiervoor in de plaats?
De opdrachten zijn verdeeld over:
Voorlezen groep 3/4
Taal groep 3 t/m 8
Rekenen groep 3/4/5
Zaakvakken groep 6/7/8
Natuur groep 6/7/8
Muziek groep 4 t/m 8
Bewegen groep 5 t/m 8
Sociaal-emotionele ontwikkeling groep 7/8
Samenwerken groep 3 t/m 8
In dit boek is een tweedeling gemaakt in middenbouw (groep 3 t/m 5) en bovenbouw (groep 6 t/m 8).
Groep 3 t/m 8
Het boek is niet aanwezig in het kenniscentrum en kost € 37,50
Open voorbeeldpagina's of bekijk de inhoudsopgave
Geen opmerkingen:
Een reactie posten