Marian Habermehl, Lilian van der Poel
Utrecht : Schoolsupport, 2017. - 240 p.
ISBN 9789065081193
Boek met theorie en praktijkvoorbeelden over de signalering en begeleiding van kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong. In deel 1 wordt ingegaan op de praktijk. Dit deel bevat:
•Het belang van en aandachtspunten bij het signaleren van snelle kleuters.
•Koppeling snelle kleuters en het observatie- en registratiesysteem Kijk!
•Een volledig uitgewerkt signalerings- en begeleidingsinstrument.
•XL-signaleringslijst en interpretatie van deze lijst.
•Informatie over het vaststellen van de leer- en ontwikkelbehoeftes op basis van de XL-signaleringslijst en het vaardighedenschema en de zijnskenmerken.
•Mindset
•Passend werk: het aanpassen van het lesaanbod
•Handvatten en tips bij gesprekken
•De overgang naar groep 3
•Overdrachtsformulier
Deel 2 bevat achtergrondinformatie over hoogbegaafdheid en verschillende theorieën over leren passeren de revue, ondermeer de theorie van Renzulli en Mönks; het Delphi Model; de theorie van Tessa Kieboom over denkluik en zijnsluik.
Prijs: € 99,95
Geen opmerkingen:
Een reactie posten